Edukacja osobista, społeczna i zdrowotna (PSHE)

​

Korzystamy z tego, że do szkoły przychodzi wielu odwiedzających, aby porozmawiać z dziećmi, począwszy od NSPCC, Straży Pożarnej, Network Rail, a także lokalnych organizacji charytatywnych. Korzystamy z ambasadorów przeciwdziałania nękaniu na placu zabaw, wzorując się na pozytywnych i zapewniając przyjazne środowisko, prowadząc zajęcia w porze lunchu i wspierając nasz system Buddy Bench (dla dzieci, które potrzebują kogoś do zabawy).

 

Zachęcamy do duchowego dobrego samopoczucia i uważności w całej szkole, z naciskiem na promowanie pozytywnego zdrowia psychicznego i kultury nastawienia na wzrost.

RSE (dorastanie i relacje) jest nauczane w KS1 i KS2. Pielęgniarka szkolna prowadzi sesje w klasach 4, 5 i 6 z wychowawcami prowadzącymi resztę programu. Stanowi to ważną część naszego safeguarding , ponieważ dzieci są wyposażone w umiejętności i pewność radzenia sobie z problemami, z którymi mogą się zmierzyć.

Przez cały rok każda z klas tworzy apel całej klasy związany z tematem PSHE, który jest dostarczany ich kolegom i rodzicom.

 

Brytyjskie wartości są osadzone w całej szkole poprzez nasze postacie Yoimoji. Postacie te stanowią podstawę naszych cotygodniowych zgromadzeń klasowych i uczą dzieci poprzez serię filmów o rodzajach cech, które powinny wykazywać.

We wczesnych latach PSHE jest częścią 'Personal Social and Emotional' wątku, który dzieli się na następujące elementy: zarządzanie uczuciami i zachowaniem, tworzenie relacji oraz pewność siebie i świadomość .

 

W Key Stage One dzieci zapoznają się z naszymi tematami PSHE, które są nauczane w spiralnym programie nauczania. Tematy to: Powrót do szkoły, przeciwdziałanie nękaniu, zdrowe odżywianie, wartości brytyjskie, radzenie sobie z uczuciami, radzenie sobie ze smutkiem, pieniędzmi i mną, dorastanie, związki i bezpieczeństwo. Zachęca się dzieci do rozwijania wspólnych praktyk uczenia się i rozwijania umiejętności w zakresie debaty i omawiania pomysłów, a także zadawania głębszych pytań, aby pogłębić ich zrozumienie.

Gdy przechodzimy do drugiego etapu kluczowego, nasz program nauczania szybko opiera się na nauce, która już miała miejsce i zapewnia naszym dzieciom umiejętności krytycznego myślenia, które mogą podejmować decyzje, które mają pozytywny wpływ na ich życie i społeczność, zarówno lokalnie, jak i globalnie.