Northwood Park Primary School
Proud to be part of the SHINE Academies Family
Collaborative - Courageous - Compassionate
“Literature adds to reality, it does not simply describe it. It enriches the necessary competencies that daily life requires and provides...”
- C.S. Lewis
Sztuka
W szkole podstawowej Northwood Park wierzymy, że wysokiej jakości lekcje sztuki i projektowania będą angażować, inspirować i zachęcać uczniów do innowacyjnego myślenia, wyrażania siebie i rozwijania twórczego zrozumienia. Nasz program nauczania sztuki i projektowania zapewnia dzieciom możliwości rozwijania swoich umiejętności przy użyciu różnych mediów i materiałów. W każdym półroczu dzieci wezmą udział w projektach artystycznych, które pomagają budować podstawowe umiejętności w zakresie rysunku, malarstwa i rzeźby, jednocześnie rozwijając techniki sztuki i projektowania.
Dzieci na etapie początkowym Early Years Foundation bezpiecznie używają i odkrywają różnorodne materiały, narzędzia i techniki, eksperymentując z kolorem, wzornictwem, fakturą, formą i funkcją. Następnie dzieci rozwijają te umiejętności w Kluczowym Etapie Pierwszym, używając rysunku, malarstwa i rzeźby, aby rozwijać i dzielić się własnymi pomysłami, doświadczeniami i wyobraźnią. W pierwszym etapie dzieci zaczynają używać szkicowników, aby uwieczniać swoje artystyczne podróże. Korzystanie ze szkicowników pomaga dzieciom rozwijać umiejętności krytycznego myślenia, rejestrować postępy w sztuce i doskonalić opanowanie technik.
W kluczowym etapie 2 dzieci nadal używają szkicowników do rejestrowania swoich prac artystycznych i rozwijają swoją podróż do nauki sztuki. Będą nadal używać rysunku, malarstwa i rzeźby z różnymi materiałami, opierając się na umiejętnościach nabytych w Early Years Foundation Stage i Key Stage One. Pomaga to dzieciom doskonalić swoje opanowanie technik plastycznych i projektowych.
Dzieci zarówno w Key Stage One, jak i Key Stage 2 poznają wspaniałych artystów, architektów, rzemieślników i projektantów. Następnie dzieci wykorzystują techniki tych znaczących osób w swojej własnej pracy artystycznej. Łączenie zarówno własnych pomysłów, jak i pomysłów innych pomaga dzieciom rozwijać własną autonomię w ramach Sztuki; dając dzieciom możliwość stania się kreatywnymi jednostkami.
„Sztuka to miejsce, w którym dzieci uczą się ufać swoim pomysłom, samemu sobie i odkrywać, co jest możliwe. - MaryAnn F. Kohl”
„Sztuka odgrywa rolę w edukacji, pomagając dzieciom stać się podobnymi do siebie, a nie bardziej podobnymi do wszystkich innych”. -Sydney Gurewitz Clemens